互动目标：
一.反复诵读课文，疏通文意。
二.感受陶渊明对理想社会的向往和对黑暗现实的不满。
试卷内容：
第一部分：自主探究
一.教师范读，学生初步感知：
请你大胆地谈出第一遍听读后对作者描述的境界的最大感受吧：
二.以默读为主，探讨下列第1、2段中加横线的词语意思。
1.缘溪行（?? ）???????? 2. 芳草鲜美（???? ）?? 3.渔人甚异之（????? ）
4.欲穷其林（???? ）???? 5.林尽水源（????? ）?? 6.仿佛若有光（????? ）
7.豁然开朗（???? ）???? 8.屋舍俨然（?????? ）? 9.有良田美池桑竹之属（???? ）
10.阡陌交通（???? ）??? 11.悉如外人（???? ）?? 12.黄发垂髫（??????? ）
13.并怡然自乐（???? ）（?????? ）?
三.反复诵读。充分感受第1、2 段中作者所描写的美好境界。
1.作者极力表现渔人怎样的感觉？借用文中词语回答。???????????????????????
2.默写表现桃花林美异的文字。
3.默写表现世外桃源中环境美异的文字。
四.默读并探讨第3-5段中加横线的词语的意思。
1.乃大惊（???? ）????? 2.具答之（????? ）????? 3.便要还家（????? ）
4.咸来问讯（???? ）??? 5.妻子邑人（????? ）??? 6.来此绝境（????? ）
7.不复出焉（???? ）??? 8.无论魏晋（????? ）??? 9.具言所闻（????? ）（????? ）??
10.延至其家（???? ）?? 11.不足为外人道也（?????? ）12.既出（????? ）
13.便扶向路（???? ）?? 14.处处志之（???? ）??? 15.及郡下（?????? ）
16.诣太守（????? ）??? 17.说如此（????? ）???? 18.寻向所志（???? ）（???? ）
19.欣然规往（????? ）? 20.未果（????? ）?????? 21.寻病终（???? ）
22.后遂无问津者（????? ）
五.反复诵读，补充下列语句中的省略词。
1.（???? ）具答之。
2.（??? ）问（??? ）今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3.此人一一为（??? ）具言所闻，（???? ）皆叹惋。
4.林尽（???? ）水源。
六.反复诵读，感受桃花源内外世界的不同，体会陶渊明虚构理想社会的时代根源。
1.桃源中人为何来此？??????????????????????????????????????????????????
2.桃源中人为何皆叹惋？
3.桃源中人为何叮嘱渔人“不足为外人道也”？
4.作者为什么又写后人无法寻找到世外桃源？
第二部分：综合探究
一.指出下列语句中的通假字。
便要还家，设酒杀鸡作食（???????? ）
二.指出下列句中古今异义的词，并分别解释。
1.阡陌交通??????????????????? 古义：????????????????? 今义：
2.率妻子邑人来此绝境???????? 古义：????????????????? 今义：
3.乃不知有汉，无论魏晋?????? 古义：????????????????? 今义：
4.芳草鲜美，落英缤纷。?????? 古义：????????????????? 今义：
5.林尽水源，便得一山???????? 古义：????????????????? 今义：
6.不足为外人道也。?????????? 古义：????????????????? 今义：
7.诣太守，说如此。?????????? 古义：????????????????? 今义：
三、选择与句中加点字含义相同的一项
1.屋舍俨然（??? ）a.好像???????????? b.整齐的样子????????? c.严肃的样子
2.欲穷其林（??? ）a.彻底???????????? b.穷尽，尽??????????? c.没有钱，与富相对
3.芳草鲜美（??? ）a.色彩鲜艳美丽???? b.新鲜美丽??????????? c.这里指味道好
4.率妻子邑人来此绝境（??? ）a.妻子一人；没有出路的地方?????????????? b.妻子一人：与世隔绝的地方c.妻子和儿女；与世隔绝的地方
5.乃不知有汉，无论魏晋（??? ）a.竟?????????????? b.就????????????????? c.才
6.便扶向路，处处志之（??? ）a.标记???????????? b.志向??????????????? c.做标记
四.写出本文中出现的三个成语。a.?????????????? b.??????????? c.????????????
五、选择下列语句中翻译正确的一项
1.有良田美池桑竹之属。（??? ）
a.有好的田地好的池水和桑池之美。b.有良田池水桑叶竹子等。c.有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。d.有良田池水和桑竹等各种植物。
2.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（???? ）
a.问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不说魏晋了。
b.问起现在是什么社会，于是不知道有汉朝， 无论是魏还是晋了。
c.问起现在是什么朝代，无论如何也不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
d.问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
六.给下列加横线字注音：
豁然开朗（ ） 屋舍俨然（ ） 阡陌交通（ ） 黄发垂髫（ ） 怡然自乐（ ） 便要还家（ ）
七.下面几句话，停顿正确的一项是（ ）
a、复/行数十/步，豁然开朗。??? b、余人各复/延至其/家，皆出酒食。
c、缘溪/行，忘/路之远近。????? d、有良田美池/桑竹之属。
八.《桃花源记》作者??????? ，他是????? 时人，名???? ，是著名????????? 。本文原是???
中的“序”。《桃花源记》是一篇的名作，它虚构了一个与??????????? 的美好境界，寄托了?????????????????? ，反映了?????????????????? 的意愿。本文以????????? 为线索，以???????? 为顺序。
九.下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是（ ）
a.中间力拉崩倒之声。 b.有良田美池桑竹之属。c.阡陌交通，鸡犬相闻。 d.率妻子邑人来此绝境。
十.下列句中词语意思相同的一项是（ ）
a、中：晋太元中 中无杂树????? b、舍：便舍船 屋舍俨然
c、皆：皆叹惋 皆出酒食??????? d、寻：寻向所志 寻病终
十一.对“世外桃源”理解不正确的一项是（ ）
a、这是逃避现实的一种空想，毫无积极意义可言。b、这是针对现实的一种追求，在当时有着积极的意义。
c、这是空想，但寄托了人民要求和平生活的愿望。d、它的出现反映当时社会黑暗，战乱频繁。
十二.解释下列多义字：
武陵人捕鱼为业（?????? ）?????????????? 复前行，欲穷其林（?????? ）
为???????????????????????????????????? 其
不足为外人道也（?????? ）?????????????? 太守即遣人随其往（?????? ）
见渔人，乃大惊（?????? ）?????????????? 寻向所志（?????? ）
乃???????????????????????????????????? 寻
乃不知有汉（?????? ）?????????????????? 寻病终（?????? ）
便舍船（?????? ）?????????????????????? 便扶向路（?????? ）
舍???????????????????????????????????? 向
屋舍俨然（?????? ）???????????????????? 寻向所志（?????? ）
便得一山（?????? ）???????????????????? 处处志之（?????? ）
得???????????????????????????????????? 志
既出，得其船（?????? ）???????????????? 寻向所志（?????? ）
答案：第一部分：一.略二. 1.沿着2.鲜艳美丽3.对此景感到惊诧4.走完没有5.隐隐约约6.开阔的样子7.整齐的样子8.之类9.交错相通10.都11.老人小孩12.都13.高高兴兴，自得其乐三.略四.1.竟然2.详细3.通“邀”4.都5.妻子和儿女6.与世隔绝的地方7.这里8.更不必说9.详细 所听说的事情10.邀请11.值得12.已经13.沿着14.做标记15.到 16.到，拜见17.像这样18.原来的 所做的标记19.计划20.实现21.不久22.访求五.1.渔人2.村中人 渔人3.村中人 村中人4.于六.1.先世避秦时乱2.为外面世界变化之大而惊讶，为其动荡不休而叹息。3.担心外面世界的侵扰。4.作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花远源是虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩。第二部分：一.要，通“邀” 二. 1.交通：古义，为交错相通；今义，往来通达，或各种运输的总称。2.妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。境，古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地3.无论：此处为“不用说”“更不用说”之意；今义，是表条件关系的关联词4.鲜美；古义，色彩鲜艳美丽；今味好，香浓5.得：此处义为“看到”，今义，用为助词6.不足：古义，不值得；今义，不满不充分7.如此：古义，像这样；今义，这样三. 1.b? 2.b? 3.a? 4.c? 5.a? 6.c.? 四.a.豁然开朗? b.世外桃源? c.怡然自得五.1.c? 2.d六.略 七.c 八.陶渊明；东晋；潜；诗人 《桃花源诗并序》；黑暗现实社会相对立；作者的政治理想；广大人民 武陵渔人进出桃花源的行踪；时间先后 九.b十.c 十一.a 十二. 为：作为、对，向?? 其：这，那?? 他（指渔人）? 乃：就，于是? 竟然?? 寻：寻找、不久???? 舍：舍弃、房屋??????? 向：旧、原先的????? 得：看到、找到?? 志：做标记、做的标记
答案：第一部分：一.略二. 1.沿着2.鲜艳美丽3.对此景感到惊诧4.走完没有5.隐隐约约6.开阔的样子7.整齐的样子8.之类9.交错相通10.都11.老人小孩12.都13.高高兴兴，自得其乐三.略四.1.竟然2.详细3.通“邀”4.都5.妻子和儿女6.与世隔绝的地方7.这里8.更不必说9.详细 所听说的事情10.邀请11.值得12.已经13.沿着14.做标记15.到 16.到，拜见17.像这样18.原来的 所做的标记19.计划20.实现21.不久22.访求五.1.渔人2.村中人 渔人3.村中人 村中人4.于六.1.先世避秦时乱2.为外面世界变化之大而惊讶，为其动荡不休而叹息。3.担心外面世界的侵扰。4.作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花远源是虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩。第二部分：一.要，通“邀” 二. 1.交通：古义，为交错相通；今义，往来通达，或各种运输的总称。2.妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。境，古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地3.无论：此处为“不用说”“更不用说”之意；今义，是表条件关系的关联词4.鲜美；古义，色彩鲜艳美丽；今味好，香浓5.得：此处义为“看到”，今义，用为助词6.不足：古义，不值得；今义，不满不充分7.如此：古义，像这样；今义，这样三. 1.b? 2.b? 3.a? 4.c? 5.a? 6.c.? 四.a.豁然开朗? b.世外桃源? c.怡然自得五.1.c? 2.d六.略 七.c 八.陶渊明；东晋；潜；诗人 《桃花源诗并序》；黑暗现实社会相对立；作者的政治理想；广大人民 武陵渔人进出桃花源的行踪；时间先后 九.b十.c 十一.a 十二. 为：作为、对，向?? 其：这，那?? 他（指渔人）? 乃：就，于是? 竟然?? 寻：寻找、不久???? 舍：舍弃、房屋??????? 向：旧、原先的????? 得：看到、找到?? 志：做标记、做的标记
答案：第一部分：一.略二. 1.沿着2.鲜艳美丽3.对此景感到惊诧4.走完没有5.隐隐约约6.开阔的样子7.整齐的样子8.之类9.交错相通10.都11.老人小孩12.都13.高高兴兴，自得其乐三.略四.1.竟然2.详细3.通“邀”4.都5.妻子和儿女6.与世隔绝的地方7.这里8.更不必说9.详细 所听说的事情10.邀请11.值得12.已经13.沿着14.做标记15.到 16.到，拜见17.像这样18.原来的 所做的标记19.计划20.实现21.不久22.访求五.1.渔人2.村中人 渔人3.村中人 村中人4.于六.1.先世避秦时乱2.为外面世界变化之大而惊讶，为其动荡不休而叹息。3.担心外面世界的侵扰。4.作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花远源是虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩。第二部分：一.要，通“邀” 二. 1.交通：古义，为交错相通；今义，往来通达，或各种运输的总称。2.妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。境，古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地3.无论：此处为“不用说”“更不用说”之意；今义，是表条件关系的关联词4.鲜美；古义，色彩鲜艳美丽；今味好，香浓5.得：此处义为“看到”，今义，用为助词6.不足：古义，不值得；今义，不满不充分7.如此：古义，像这样；今义，这样三. 1.b? 2.b? 3.a? 4.c? 5.a? 6.c.? 四.a.豁然开朗? b.世外桃源? c.怡然自得五.1.c? 2.d六.略 七.c 八.陶渊明；东晋；潜；诗人 《桃花源诗并序》；黑暗现实社会相对立；作者的政治理想；广大人民 武陵渔人进出桃花源的行踪；时间先后 九.b十.c 十一.a 十二. 为：作为、对，向?? 其：这，那?? 他（指渔人）? 乃：就，于是? 竟然?? 寻：寻找、不久???? 舍：舍弃、房屋??????? 向：旧、原先的????? 得：看到、找到?? 志：做标记、做的标记
答案：第一部分：一.略二. 1.沿着2.鲜艳美丽3.对此景感到惊诧4.走完没有5.隐隐约约6.开阔的样子7.整齐的样子8.之类9.交错相通10.都11.老人小孩12.都13.高高兴兴，自得其乐三.略四.1.竟然2.详细3.通“邀”4.都5.妻子和儿女6.与世隔绝的地方7.这里8.更不必说9.详细 所听说的事情10.邀请11.值得12.已经13.沿着14.做标记15.到 16.到，拜见17.像这样18.原来的 所做的标记19.计划20.实现21.不久22.访求五.1.渔人2.村中人 渔人3.村中人 村中人4.于六.1.先世避秦时乱2.为外面世界变化之大而惊讶，为其动荡不休而叹息。3.担心外面世界的侵扰。4.作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花远源是虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩。第二部分：一.要，通“邀” 二. 1.交通：古义，为交错相通；今义，往来通达，或各种运输的总称。2.妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。境，古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地3.无论：此处为“不用说”“更不用说”之意；今义，是表条件关系的关联词4.鲜美；古义，色彩鲜艳美丽；今味好，香浓5.得：此处义为“看到”，今义，用为助词6.不足：古义，不值得；今义，不满不充分7.如此：古义，像这样；今义，这样三. 1.b? 2.b? 3.a? 4.c? 5.a? 6.c.? 四.a.豁然开朗? b.世外桃源? c.怡然自得五.1.c? 2.d六.略 七.c 八.陶渊明；东晋；潜；诗人 《桃花源诗并序》；黑暗现实社会相对立；作者的政治理想；广大人民 武陵渔人进出桃花源的行踪；时间先后 九.b十.c 十一.a 十二. 为：作为、对，向?? 其：这，那?? 他（指渔人）? 乃：就，于是? 竟然?? 寻：寻找、不久???? 舍：舍弃、房屋??????? 向：旧、原先的????? 得：看到、找到?? 志：做标记、做的标记